Implementasi Pembelajaran Daring Menggunakan Whatsapp Grup Pada Mata Pelajaran PAI di SMK Negeri 1 Modayag Barat
Abstract
Studiini mengkaji tentang Implementasi Pembelajaran Daring Menggunakan WhatsApp Group Pada Mata Pelajaran PAI di SMK Negeri 1 Modayag Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, data-data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Pengumpulan data dilakukan untuk memperoleh data primer dan data sekunder di lapangan. Data tersebut kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1). Pembelajaran daring terbilang tidak efektif dikarenakan siswa sulit memahami pelajaran PAI apalagi tidak ada tatap muka langsung guru dan siswa. 2). Faktor Penghambat dalam pembelajaran daring menggunakan WhatsApp Group ini sedikit ada kendala dikarenakan siswa yang tidak mempunyai hp, kemudian kendalanya bisa di penyetoran tugas karena tidak bertatap muka langsung jadi siswa agak kesulitan untuk belajar. Sedangkan faktor pendukung yaitu siswa yang memiliki hp jadi siswa bisa melihat tugas yang diberikan guru melalui WhatsApp Group dan Evaluasi yang dilakukan guru pada saat daring yaitu dengan dilihat dari siswa sering mengerjakan tugas dan kehadiran jadi itu bisa menjadi bahan evaluasi guru kepada siswa.
Kata Kunci:Implementasi, Pembelajaran Daring,WhatsApp Group, Mata Pelajaran PAI
Full Text:
PDFReferences
Agus Purwanto, Studi Explorative Dampak Pandemic Covid-19 Terhadap Proses
Pembelajaran Daring Jurnal Of Education, Psychology And Counseling Vol 2 Nomor 1 2020
Albert Efendi Pohan, Konsep Pembelajaran Daring Berbasis.
Ashari, M. Proses Pembelajaran Daring di Tengah Antisipasi Penyebaran Virus Corona. 2020
Dewi, W. A. F. Dampak Covid-19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 2020
Jeffry Handika dkk, Pembelajaran Sains Di Era Akselerasi Digital, 2020, Magetan Jawa Timur,
Nugrahani Farida, Metode penelitian kualitatif dalam penelitian pendidikan Bahas, Surakarta: 2014
Nur Asih Istiqomah and Fandi Akhmad, Problematika Pembelajaran Daring Pai Serta Upaya 2, no. 4 2021.
Sofyana, L., & Rozaq, A. Pgri Madiun. Pembelajaran Daring Kombinasi Berbasis
Whatsapp Pada Kelas Karyawan Prodi Teknik Informatika Universitas Pgri Madiun, 2019
Sugiono, Metode penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, Cet. 1, Bandung : Alfabeta, 2019
Wahyu Aji Fatma Dewi, Dampak Covid 19 Terhadap Implementasi Pembelajaran Daring Di Sekolah Dasar, Jurnal Ilmu Pendidikan, 2020, Vol 2. No. 1
DOI: http://dx.doi.org/10.30984/jpai.v3i2.2080
Article Metrics
Abstract view : 173 timesPDF - 128 times
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2022 Journal of Islamic Education : The Teacher of Civilization
Tim Jurnal Pendidikan Agama Islam
Jl. Dr. S.H. Sarundajang, Kawasan Ringroad I, Malendeng Manado Kode Pos 95128, Sulawesi Utara, Indonesia.
All publication by Jurnal Pendidikan Agama Islam are licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Jurnal Pendidikan Agama Islam : The Teacher of Civilization, ISSN 2471-2149 (Online), ISSN 2809-7513 (Print)