Pemikiran Instrumentalisme Bruner Dan Relevansinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Arab

Manan Syah Putra Nasution

Abstract


Abstract, Language problems to date have always been in three aspects: linguistic, methodological and sociological. Jerome Seymour Bruner, a linguist, describes his language thinking through instrumentalism. Therefore this study attempts to look at the concept of learning Arabic from the perspective of Bruner's instrumentalism which includes how the concept of Bruner's language instrumentalism and how relevant Bruner's instrumentalism is in learning Arabic. This qualitative research model with literature review uses philosophical, historical and psycholinguistic approaches with critical analytical descriptive methods. The result is the first theory of instrumentalism Bruner states that language is a tool for communication. Both concepts of Bruner's instrumentalism theory have quite strong relevance to contextual language learning.

Keywords:Bruner, Instrumentalism, Arabic Language, Learning and Relevance

 

Abstrak, Persoalan berbahasa sampai saat ini selalu berada pada tiga aspek yaitu linguistik, metodologis dan sosiologis. Jerome Seymour Bruner seorang ahli bahasa menguraikan pemikiran bahasanya melalui teori instrumentalisme. Oleh karena itu penelitian ini berupaya melihat konsep pembelajaran bahasa Arab dari kacamata instrumentalisme Bruner yang meliputi bagaimana konsep instrumentalisme bahasa Bruner dan bagaiman relevansi teori instrumentalisme Bruner dalam pembelajaran bahasa Arab.Model penelitian kualitatif dengan kajian pustaka ini menggunakan pendekatan filosofis, historis dan psikolinguistik dengan metode deskriptif analitis kritis. Hasilnya adalah pertama teori instrumentalisme Bruner menyatakan bahwa bahasa merupakan alat untuk berkomunikasi. Kedua konsep teori instrumentalisme Bruner memiliki relevansi yang cukup kuat dengan pembelajaran bahasa kontekstual.

 

Kata Kunci: Bruner, Instrumentalisme, Bahasa Arab, Pembelajaran, dan Relevansi


Full Text:

PDF

References


Ahmadi, A. (2009). Psikologi Umum. Jakarta: Rineka Cipta.

Aloliliweri. (2011). Gatra-Gatra Komunikasi Antar Budaya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Ara Hidayat dan Imam Machali. (2012). Pengelolaan Pendidikan: Konsep, Prinsip dan Aplikasi dalam Mengelola Sekolah dan Madrasah. Yogyakarta: Kaukaba.

Armstrong, K. (2007). Sejarah Tuhan: Kisah Pencari Tuhan yang dilakukan oleh Orang-orang Yahudi, Kristen dan Islam Selama 4.000 Tahun. Bandung: Mizan.

Asyrofi, S. (2010). Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Idea Press.

Bruner, J. (1983). Child’s Talk: Learning to Use Language. Cambridge: Oxford University Press.

Bruner, J. (1990). Acts of Meaning. Cambridge: Harvard University Press.

Buto, Z. A. (2010). Implikasi Teori Pembelajaran Jerome Bruner dalam Nuansa Pendidikan Modern. Millah.

Chaer, A. (2009). Psikolinguistik: Kajian Teoritik. Jakarta: Rhineka Cipta.

David Bakhurst and Stuart G Shanker. (2001). Jerome Bruner: Language, Culture and Self. London: SAGE Publications, Inc.

Fahrurrozi, A. (2014). Pembelajaran Bahasa Arab: Problematika dan solusinya. Arabiyat, Volume 1 N.

Faiz, F. (2011). Hermeneutika Al-Qur’an: Tema-Tema Kontroversial. Yogyakarta: eLSAQ.

Greenfield, P. (1990). Jerome Bruner: The Harvard Years. In Human Development.

H. Kasnun. (2015). Strategi Aktive Learning Dalam Pembelajaran Bahasa Arab di STAIN Ponorogo 2014. Cendekia, 13 No. 1.

Khitti, P. H. (2010). History of The Arabs (Terjemahan). Yogyakarta: Serambi.

Leo Agung and Suparman. (2012). Sejarah Pendidikan. (Yogyakarta: Ombak.

Martini, J. (2013). Orientasi Baru dalam Psikologi Pendidikan. Bogor: Ghalia Indonesia.

Poespoprodjo. (2007). Logika Scientifika: Pengantar Dialektika dan Ilmu. Bandung: Pustaka Grafika.

Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme Guru. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Silberman, M. L. (2012). Active Learning: 101 Cara Belajar Siswa Aktif. Bandung: Nuansa.

T. Kinnes. (n.d.). Jerome Bruner-tableau, Jerome S. Runer’s Career and Some His Idea. Retrieved October 28, 2018, from http://oaks.nvg.org/jerome-bruner.html

Walter L. Arias Gallegos. (2016). “In Memoriam Jerome Bruner.” Propósitos y Representaciones, 4 Mo 2.


Article Metrics

Abstract view : 27 times
PDF - 8 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Google Scholar logo